Naucz się prowadzić terapię i diagnozę tam, gdzie standardowe narzędzia przestają wystarczać. Nowoczesny, zintegrowany kurs online, który porządkuje Twoją pracę i pomaga uniknąć błędów w najbardziej złożonych przypadkach.
Czy zdarzyło Ci się tego doświadczyć?
Julia ma 9 lat.
W domu – spokojniejsza, przewidywalna. W szkole – „wybuchowa”, „nieposłuszna”, „prowokacyjna”. W dokumentacji: napady złości, trudności z regulacją, konflikty.
Rodzice są bezradni. Nauczyciele rozkładają ręce. A Ty… masz przeczucie, że to nie jest zwykłe ADHD ani „złe zachowanie”.
Brzmi znajomo?
Coraz częściej w gabinetach pojawia się AuDHD — współwystępowanie autyzmu i ADHD w jednej osobie. Nie są to dwie równoległe diagnozy.
To złożony profil, którego objawy przenikają się, maskują, a czasem… wzajemnie neutralizują.
I właśnie dlatego diagnoza i terapia tych dzieci są tak trudne — i tak niesamowicie ważne.
Dzieci i nastolatki z AuDHD bardzo często trafiają do gabinetu z rozpoznaniem zaburzeń lękowych, depresji, zaburzeń zachowania lub z etykietą „trudności wychowawczych”. Częstym scenariuszem jest wcześniejsza diagnoza ADHD przy późno rozpoznanym ASD lub rozpoznanie ASD bez zauważenia współwystępujących trudności ADHD.
Dziecko może wyglądać na „towarzyskie” (ADHD), a jednocześnie ma duże trudności społeczne (ASD).
Kluczowa staje się m.in. jakość niestandardowego procesu diagnostycznego czy umiejętność integracji danych.
Za obserwowanymi zachowaniami stoją np. chroniczne przeciążenia sensoryczne czy niewidoczne dla otoczenia maskowanie.
Konieczne jest rozpoznawanie trudności systemowych w rodzinie i wspieranie regulacji całego systemu.
Chcemy Cię wspierać
„AuDHD u dzieci i młodzieży – zintegrowana terapia w przypadku podwójnej diagnozy” – kurs, który traktuje AuDHD nie jako zbiór cech ADHD + ASD, ale jako odrębny, złożony profil kliniczny, wymagający odpowiedniego:
Specjaliści
Kurs powstał we współpracy redakcji czasopism „Psychologię w Praktyce” i „Psychologię Dzieci i Młodzieży” z ekspertkami:
Psycholożka, ukończyła także kierunek Edukacja Wczesnoszkolna i Przedszkolna na Wydziale Pedagogicznym UW. Założycielka i prezeska Fundacji na rzecz Psychoedukacji i Neuroróżnorodności Mindset. Autorka książki „ADHD. Poradnik dla rodziców. Jak lepiej rozumieć i wspierać swoje wyjątkowe dziecko?”. Wykładowczyni akademicka, badaczka społeczna, twórczyni autorskich programów i narzędzi edukacyjnych. Prowadzi warsztaty, grupy wsparcia, psychoedukację i poradnictwo psychologiczne dla osób dorosłych i rodziców dzieci z ADHD, managerów i nauczycieli. Wśród jej zainteresowań naukowych szczególne miejsce zajmuje neuropsychologia i neurobiologia.
Absolwentka psychologii (specjalność psychologia kliniczna) na Uniwersytecie SWPS oraz dwuletniego Studium Terapii Uzależnień pod kierunkiem prof. Jerzego Mellibrudy. Doświadczenie kliniczne zdobywała m.in. w Instytucie Psychiatrii i Neurologii, gdzie prowadziła zajęcia z choreoterapii dla pacjentów z zaburzeniami lękowymi i depresją. Pracowała również z osobami uzależnionymi w ośrodku „Goplańska” oraz prowadziła terapię indywidualną i grupową w Poradni Leczenia Uzależnień Szpitala Wolskiego. Obecnie, wspólnie z dr. hab. n. med. Jarosławem Jóźwiakiem, współtworzy Centrum Terapii ALMA, które specjalizuje się w diagnozie i terapii ADHD u dorosłych, dzieci i młodzieży. Jest współautorką programu psychoedukacyjnego, który wzmacnia efekty leczenia farmakologicznego i pomaga pacjentom radzić sobie z szerokim spektrum objawów ADHD w codziennym życiu.
Psycholog dziecięcy, psychotraumatolog dziecięcy, diagnosta ADOS-2. Psycholog z ponad 4-letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i dorosłymi. Na co dzień wspiera m.in. osoby ze spektrum autyzmu, ADHD oraz innymi trudnościami rozwojowymi i poznawczymi. Jako psychotraumatolog dziecięcy pomaga dzieciom i młodzieży radzić sobie z traumą, lękiem i stresem wynikającym z trudnych doświadczeń życiowych. W pracy terapeutycznej koncentruje się także na trudnościach w codziennym funkcjonowaniu oraz zaburzeniach procesów poznawczych (uwaga, pamięć, koncentracja). Zajmuje się trudnościami wynikającymi z trudności w sferze społecznej, szczególnie w kontekście ADHD i ASD. Ukończyła psychologię oraz studia podyplomowe m.in. z psychotraumatologii i wsparcia rozwoju dzieci i młodzieży. Posiada doświadczenie dydaktyczne. Ukończyła wiele szkoleń, w tym nadające kwalifikacje diagnosty ADOS-2.
Pełen program
Jeśli chcesz otrzymać papierowy, wydrukowany certyfikat potwierdzający Twój udział w kursie, dodaj kurs do koszyka i przejdź do strony płatności. Tam możesz zaznaczyć dodatkowy chceck-box, wyrażający Twoją chęć nabycia certyfikatu.
Za certyfikat zapłacisz jedynie 139,00zł netto!
Certyfikat cyfrowy w formie online dostępny jest do pobrania po zakończeniu kursu w zakładce Mój Panel -> Certyfikaty.
Dołącz do uczestników kursu
Regularna cena 1 399,00 zł
Regularna cena 1 720,77 zł
1 119,20 zł
1 376,62 zł
Teraz Twój ruch!
My poprzez case study, wiedzę i narzędzia pomożemy Ci pogłębić doświadczenie i przyspieszyć Twoją gotowość do pracy z nawet najtrudniejszymi przypadkami.
Chcesz jeszcze o coś zapytać?
